Como utilizar a metodologia para gerenciar projetos de inovação aberta
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:O papel do EAD, ensino à distância, está mais forte do que nunca e a demanda aumentou muito nos últimos meses após os impactos causados pelo coronavírus. Muitas instituições de ensino se viram obrigadas a se adaptarem a essa nova realidade enquanto as escolas permanecem fechadas. Por outro lado, muitas empresas e startups viram oportunidades […]
Artigo atualizado 4 de maio de 2020
O papel do EAD, ensino à distância, está mais forte do que nunca e a demanda aumentou muito nos últimos meses após os impactos causados pelo coronavírus. Muitas instituições de ensino se viram obrigadas a se adaptarem a essa nova realidade enquanto as escolas permanecem fechadas.
Por outro lado, muitas empresas e startups viram oportunidades em adotar esse modelo de negócio, produzindo cursos e aulas online nichados para seus públicos.
Para discutir sobre o tema, o Distrito organizou uma live sobre o tema e trouxe grandes nomes da área para discutir:
Reflexão da live: “A sociedade ainda está engatinhando nas metodologias. Quando se conversa com pedagogos e com profissionais da educação, em si, muitos deles ainda enfrentam muitas dificuldades. Eu tenho acompanhado a escola das crianças, eles foram pegos de surpresa (com o coronavírus). Existiam alguns materiais de apoio, iniciativas, mas ninguém estava preparado para de repente ter que levar tudo para o EAD.Quando pensamos em um país de dimensões continentais como é o Brasil e nas diferenças sociais, o EAD tem dois grandes poderes que estão sendo elevados com a quarentena. Eles são: (i) criação de soluções escaláveis com baixo custo e (ii) alcance de regiões que não seriam contempladas pela educação tradicional”.
Reflexão da live: “Ao mesmo tempo em que o EAD ficou acessível para todos, não há muitas barreiras. Qualquer um pode começar a vender aulas online. Isso naturalmente traz um nível de competição e concorrência muito mais alto. Então, passa-se a ter que enfrentar um grande desafio: como fazer com que as pessoas escolham o meu curso dentre as milhares de opções? Isso leva também a uma guerra de preço.”.
Como mediador do papo, Felipe Spina conduziu a live e foi responsável por trazer questões importantes para serem discutidas. Confira abaixo a live completa:
Muitas dúvidas surgem quando refletimos sobre a popularização do EAD. Será que ele é eficaz? E, por fim, esse modelo realmente cresceu nos últimos anos (antes mesmo do coronavírus)?
Para tirar essas dúvidas, reunimos alguns dados interessantes sobre o tema:
Segundo o Distrito Dataminer, hoje são mais de 430 edtechs – startups focadas em soluções de educação – e 17% delas pertencem à categoria “Plataformas para Educação” (onde se encontra a sub-categoria EAD).
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